Descripción:
El discurso expositivo cumple con la finalidad de informar al receptor, que puede ser individual o colectivo.
La situación de enunciación en este tipo de discurso tiene un carácter particular, ya que el emisor es el sujeto que posee un alto nivel de conocimiento sobre el tema que va a tratar, y el receptor es el individuo que será informado. Es por este motivo que la relación entre ambos es asimétrica, porque el hablante maneja más información que el oyente acerca del tema tratado.
Generalmente, la situación en que ocurre este tipo de discurso es formal.
Este discurso se desarrolla mediante diversas formas, a continuación se presentan las más básicas:
a) Definición: se refiere a los rasgos esenciales de los objetos y seres vivos. La definición responde a la pregunta “¿qué es?”. Expone con claridad los caracteres generales de lo que se esta definiendo. La definición la podemos ver en los diccionarios.
Por ejemplo: Gato es un animal, felino y doméstico.
b) Descripción: implica los elementos distintivos que permiten identificar un objeto o ser vivo específico. La descripción responde a la pregunta “¿cómo es?”. Por ejemplo: Mi gato es negro y pequeño, tiene unas manchas blancas en las patas delanteras.
c) Caracterización: entrega información sobre los rasgos de personas, personajes o figuras personalizadas. La caracterización, además, suele incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor, al referirse a estos sujetos, emite un juicio acerca de ellos. De este modo, la caracterización respondería a la pregunta “¿cómo lo veo?” o “¿cómo me parece a mí que es?”.
d) Narración: consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia. La narración podría responder a la pregunta “¿cómo sucede o sucedió?”, “¿qué pasó?”, etc.
Por ejemplo: Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a estudiar matemáticas, finalmente pude descansar viendo una película. Establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenómeno.
Organización Textual:
La organización del contenido de los discursos expositivos puede clasificarse, según los siguientes esquemas:
a) Secuencia Temporal: organización de los eventos que se informan en una sucesión o serie que se administra por un orden que puede ser cronológico, cíclico u otro que permita entender la ubicación de los eventos en el tiempo, es decir, inicio, desarrollo y final. En este tipo de organización juegan un rol importante los conectores, ya que son los que permiten seguir el hilo conductor.
b) Relación Causal: la información se organiza sobre la base de relaciones causales, es decir, algunos elementos funcionan como causa y otros como efecto o consecuencia.
c) Comparación: los contenidos se ordenan sobre la base de semejanzas y diferencias entre los contenidos contrastados.
d) Problema-solución: mediante este esquema se presenta, por una parte, la información que corresponde a uno o varios problemas, y por otra, la que alude a las posibles soluciones.
e) Enumeración descriptiva: la información se organiza a modo de enumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar el asunto del cual se está hablando.
Nivel de Complejidad: Regular.
Nivel Educativo: NM2
La situación de enunciación en este tipo de discurso tiene un carácter particular, ya que el emisor es el sujeto que posee un alto nivel de conocimiento sobre el tema que va a tratar, y el receptor es el individuo que será informado. Es por este motivo que la relación entre ambos es asimétrica, porque el hablante maneja más información que el oyente acerca del tema tratado.
Generalmente, la situación en que ocurre este tipo de discurso es formal.
Este discurso se desarrolla mediante diversas formas, a continuación se presentan las más básicas:
a) Definición: se refiere a los rasgos esenciales de los objetos y seres vivos. La definición responde a la pregunta “¿qué es?”. Expone con claridad los caracteres generales de lo que se esta definiendo. La definición la podemos ver en los diccionarios.
Por ejemplo: Gato es un animal, felino y doméstico.
b) Descripción: implica los elementos distintivos que permiten identificar un objeto o ser vivo específico. La descripción responde a la pregunta “¿cómo es?”. Por ejemplo: Mi gato es negro y pequeño, tiene unas manchas blancas en las patas delanteras.
c) Caracterización: entrega información sobre los rasgos de personas, personajes o figuras personalizadas. La caracterización, además, suele incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor, al referirse a estos sujetos, emite un juicio acerca de ellos. De este modo, la caracterización respondería a la pregunta “¿cómo lo veo?” o “¿cómo me parece a mí que es?”.
d) Narración: consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia. La narración podría responder a la pregunta “¿cómo sucede o sucedió?”, “¿qué pasó?”, etc.
Por ejemplo: Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a estudiar matemáticas, finalmente pude descansar viendo una película. Establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenómeno.
Organización Textual:
La organización del contenido de los discursos expositivos puede clasificarse, según los siguientes esquemas:
a) Secuencia Temporal: organización de los eventos que se informan en una sucesión o serie que se administra por un orden que puede ser cronológico, cíclico u otro que permita entender la ubicación de los eventos en el tiempo, es decir, inicio, desarrollo y final. En este tipo de organización juegan un rol importante los conectores, ya que son los que permiten seguir el hilo conductor.
b) Relación Causal: la información se organiza sobre la base de relaciones causales, es decir, algunos elementos funcionan como causa y otros como efecto o consecuencia.
c) Comparación: los contenidos se ordenan sobre la base de semejanzas y diferencias entre los contenidos contrastados.
d) Problema-solución: mediante este esquema se presenta, por una parte, la información que corresponde a uno o varios problemas, y por otra, la que alude a las posibles soluciones.
e) Enumeración descriptiva: la información se organiza a modo de enumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar el asunto del cual se está hablando.
Nivel de Complejidad: Regular.
Nivel Educativo: NM2
Enlace: Discurso expositivo.
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